QUÈ M'HA APORTAT EL DEBAT:
He trobat molt interessanta quest debat per aprofundir sobretot en termes que en un principi poden portar a confusió com són, interculturalitat, multiculturalitat, diversitat...En un inici pensava que aquests no diferien tant del seu significat, però he pogut aprendre que són diferents i que cada un d'ells té en el seu significat una sèrie de termes que identifiquen com a indivudual cada una d'aquestes paraules.
IMPORTÀNCIA DEL CAS PLANTEJAT:
El fragment del vídeo rflexa la convivència de diferents cultures dins d'una aula. Els conceptes que es treballen són, tal i com estaven separats per carpetes en el debat, els continguts escolars i el tema de l'autoritat del professor.Ambdós casos són de molta importància en l'educació escolar que es presenta en una Catalunya multiètnica. La importància del cas plantejat ha deixat que es coneguin els diferents tipus de currículum que hi ha a l'igual que poder paralar de l'autoritat, tema complicat i sempre difícil de debatre i de posicionar-se. En el cas plantejat on hi ha un currículum etnocentrista i on es pot deixar entreveure un autoritarisme per part del professor, fa obrir qüestions sobre quins són els continguts adequts per atendre a la diversitat i fins a quin punt autoritat vol dir ensenyança.
QUIN VALOR DONEM A LES APORTACIONS DELS COMPANYS:
Valoro molt positivament les aportacions dels companys. De fet, gràcies a aquestes, s'han pogut extreure comentaris molt interessants i molt enriquidors. També l'aportació de diferents articles, vídeos, l'ha fet més participatiu.
DIFICULTATS AL LLARG DEL DEBAT:
Potser una de les dificultat que he pogut veure és la semblança que moltes aportacions tenien. És lògic que això passés ja que tots parlàvem del mateix tema i s'ha vist que tots maneteniem una posició semblant al que enetenem per diversitat i el com actuar davant d'aquesta.
QUINS CONCEPTES CAL APROFUNDIR:
Considero que seria bo parlar de com fer el canvi curricular així com de les famílies d'aquests alumnes. Entenent la família com a font principal de l'educació d'aquest alumnat.
He trobat molt interessanta quest debat per aprofundir sobretot en termes que en un principi poden portar a confusió com són, interculturalitat, multiculturalitat, diversitat...En un inici pensava que aquests no diferien tant del seu significat, però he pogut aprendre que són diferents i que cada un d'ells té en el seu significat una sèrie de termes que identifiquen com a indivudual cada una d'aquestes paraules.
IMPORTÀNCIA DEL CAS PLANTEJAT:
El fragment del vídeo rflexa la convivència de diferents cultures dins d'una aula. Els conceptes que es treballen són, tal i com estaven separats per carpetes en el debat, els continguts escolars i el tema de l'autoritat del professor.Ambdós casos són de molta importància en l'educació escolar que es presenta en una Catalunya multiètnica. La importància del cas plantejat ha deixat que es coneguin els diferents tipus de currículum que hi ha a l'igual que poder paralar de l'autoritat, tema complicat i sempre difícil de debatre i de posicionar-se. En el cas plantejat on hi ha un currículum etnocentrista i on es pot deixar entreveure un autoritarisme per part del professor, fa obrir qüestions sobre quins són els continguts adequts per atendre a la diversitat i fins a quin punt autoritat vol dir ensenyança.
QUIN VALOR DONEM A LES APORTACIONS DELS COMPANYS:
Valoro molt positivament les aportacions dels companys. De fet, gràcies a aquestes, s'han pogut extreure comentaris molt interessants i molt enriquidors. També l'aportació de diferents articles, vídeos, l'ha fet més participatiu.
DIFICULTATS AL LLARG DEL DEBAT:
Potser una de les dificultat que he pogut veure és la semblança que moltes aportacions tenien. És lògic que això passés ja que tots parlàvem del mateix tema i s'ha vist que tots maneteniem una posició semblant al que enetenem per diversitat i el com actuar davant d'aquesta.
QUINS CONCEPTES CAL APROFUNDIR:
Considero que seria bo parlar de com fer el canvi curricular així com de les famílies d'aquests alumnes. Entenent la família com a font principal de l'educació d'aquest alumnat.
No hay comentarios:
Publicar un comentario